Metas para el 2015

Lista de los Colegios de Alto Rendimiento.

I.E. N° 10035 "JORGE Y ENRIQUE PISFIL VILLALOBOS: "Orgullo Pisiliano"

La familia pisfiliana muy ogullosa al haber logrado que una de sus estudiantes, Lesly del Pilar Porras Flores del 3er grado de Secundaria,  logre ubicarse en el SEGUNDO PUESTO en el 17° concurso CONAMAT sede Chiclayo.

En la foto acompañada del director de la I.E. 10035 Lic. Guillermo Salazar Guadalupe.

Lesly nos representará en Lima.

¡Éxitos!

"RUMBO AL CENTENARIO"

Si quieres saber de más de nosotr@s te invito a seguir este enalce:

http://chelaro.blogspot.com/

Los ritos en la obra El Principito.

Extracto de “El Principito y el zorro”

Entonces apareció el zorro:

 -¡Buenos días! -dijo el zorro.

-¡Buenos días! -respondió cortésmente el Principito que se volteó pero no vio nada.

 -Estoy aquí, bajo el manzano -dijo la voz.

-¿Quién eres tú? -preguntó el Principito-. ¡Qué bonito eres!

 -Soy un zorro -dijo el zorro.

-Ven a jugar conmigo -le propuso el Principito-, ¡estoy tan triste!

-No puedo jugar contigo -dijo el zorro-, no estoy domesticado.

-¡Ah, perdón! -dijo el Principito. Pero después de una breve reflexión, añadió: -¿Qué significa “domesticar”? …

-Es una cosa ya olvidada -dijo el zorro-, significa “crear lazos… ”

 -¿Crear vínculos?

 -Efectivamente, verás -dijo el zorro-. Tú para mí todavía no eres más que un niño igual a otros cien mil niños. Y no te necesito. Tú tampoco me necesitas. No soy para ti más que un zorro entre otros cien mil zorros. Pero si me domésticas, entonces tendremos necesidad el uno del otro. Tú serás para mí único en el mundo, yo seré para ti único en el mundo…

- Comienzo a comprender -dijo el Principito-. ..

- Mi vida es monótona. Cazo gallinas y los hombres me cazan a mí. Todas las gallinas se parecen y todos los hombres se parecen. Así es que me aburro un poco. Pero si tú me domésticas, mi vida se llenará de luz. Reconoceré el sonido de tus pasos que serán distintos de todos los demás. Los otros pasos harán que me esconda bajo la tierra. Los tuyos, en cambio, me harán salir de mi madriguera como una música ¡Mira! ¿Ves allá los trigales? Yo no como pan. Los trigales no significan nada para mí y eso es triste. Pero tú tienes los cabellos color de oro. Entonces, si me domésticas, será maravilloso, porque el trigo, que es dorado, me hará recordarte. Y amaré el sonido del viento en el trigo…

El zorro guardó silencio y miró detenidamente al Principito:

-¡Por favor… domestícame! –dijo el zorro.

-Me encantaría -respondió el Principito-, pero no tengo mucho tiempo. Tengo que descubrir amigos y conocer muchas otras cosas.

-Sólo se conocen las cosas que se domestican -dijo el zorro-. Los hombres ya no se dan tiempo para conocer nada. Compran todo hecho en las tiendas. Pero como en las tiendas no venden amigos, los hombres ya no tienen amigos. ¡Si quieres un amigo, domestícame!

-¿Qué debo hacer? -preguntó el Principito.

-Debes tener mucha paciencia -respondió el zorro-. Al principio te sentarás un poco lejos de mí, así, de esta manera, sobre la hierba. Te miraré de reojo y tú no dirás nada. El lenguaje es fuente de malentendidos. Pero cada día podrás sentarte un poco más cerca…

El Principito volvió al día siguiente.

 -Hubiera sido mejor -dijo el zorro- que volvieras a la misma hora. Si vienes, por ejemplo, a las cuatro de la tarde, desde las tres comenzaré a ser feliz. Y cuanto más avance la hora, más feliz me sentiré. A las cuatro ya estaré inquieto y preocupado; ¡y así, cuando llegues, descubriré el precio de la felicidad! Pero si llegas a cualquier momento, nunca sabré a qué hora preparar mi corazón… Los ritos son necesarios.

 -¿Qué es un rito? -dijo el Principito.

-Es también algo demasiado olvidado -dijo el zorro-. Es lo que hace que un día sea distinto de otros días, una hora, distinta de otras horas. 

Propósitos de la Educación Básica Regular

La matemática en la vida.

Sabemos que las matemáticas son más que sumar, restar, multiplicar y dividir, pero que tan útil es en la vida de las personas.

Lengua de señas.

"La educación nos hará libre"

         Hoy, ante una educación inclusiva, existe el compromiso implícito de estar actualizados, preparados ante la llegado de un estudiante con algún tipo de discapacidad. Por tal motivo, aprovecho la oportunidad de compartir con ustedes información sobre la lengua de señas. 

         Las instituciones educativas  que ofrecen educación inclusiva pasan por un cambio en su metodología, en las adaptaciones curriculares ya que el docente debe conocer, por ejemplo, la lengua de señas para poder permitir integrar en el proceso aprendizaje-enseñanza a estos estudiantes, con la aplicación de estrategias adecuadas para que aprendan su código comunicativo y logar los aprendizajes, adquirir conocimientos y ser capaz de proveer intercambios comunicativos ricos y variados desde su código lingüístico.

        Aprender la lengua de señas puede resultar al comienzo difícil, como cualquier otro idioma, pero nuestra mayor motivación es nuestra vocación de docentes.

“El componente actitudinal es una de las variables que inciden en el dominio de una segunda lengua “(Martínez Abellán 1999).

 
El curso virtual sobre Lengua de señas a nivel básico se está dando en PERUEDUCA, no olviden de visita este portal.

http://www.perueduca.pe/